Licenciados en Pedagogía, Ciencias de la Educación, y egresados de las áreas de ciencias sociales, administrativas, tecnológicas o ciencias exactas, así como áreas afines a la educación que tengan tres años mínimo de experiencia en la docencia.

•Los aspectos históricos más relevantes de la educación en México.

•Los planteamientos filosóficos que fundamentan la educación actual.

•Las teorías sociológicas que explican la evolución de la educación.

•Los procesos educativos desde las diversas teorías de la educación.

•Las teorías y modelos que explican el proceso de enseñanza-aprendizaje.

•Las diferentes teorías psicológicas que sustentan los cambios en el proceso de aprendizaje.

•Los modelos y estrategias para una eficiente práctica docente.

•La situación actual de la educación y su problemática.

•Las nuevas tecnologías aplicadas a la educación.

•Los principios para una eficiente planeación y administración de la educación.

•El Sistema Educativo Mexicano y su influencia para la planeación y administración de las instituciones educativas.

•Las necesidades de las instituciones educativas para establecer vínculos interinstitucionales que coadyuven a la formación de sus estudiantes.

•Las competencias que se requieren para la dirección de una institución educativa

MÓDULO 1:

Historia de la Educación en México

MÓDULO 2:

Bases Filosóficas de la Educación

MÓDULO 3:

Sociología de la Educación

MÓDULO 4:

Teorías de la Educación

MÓDULO 5:

Teorías y Modelos del Aprendizaje

MÓDULO 6:

Psicología de la Educación

MÓDULO 7:

Didáctica y Competencias Docentes

MÓDULO 8:

Análisis y Liderazgo en la Práctica Docente

MÓDULO 9:

Seminario de Problemas y Perspectivas de la Educación

MÓDULO 10:

Diseño Instruccional

MÓDULO 11:

Tecnología Educativa

MÓDULO 12:

Administración y Planeación de la Educación Superior en México

MÓDULO 13:

Seminario de Investigación Educativa

MÓDULO 14:

Sistema Educativo Mexicano

MÓDULO 15:

Vinculación Institucional

MÓDULO 16:

Desarrollo de Competencias Directivas